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110學年度教育優先區成果

南投縣推動教育部補助110學年度教育優先區計畫實施情形考核表

第一部份:學校基本資料 (學校編號:084745)

1.學校名稱:仁愛鄉春陽國民小學      校長:梁有章

2.學校類型:□離島   ■特偏   □偏遠   □一般   □都會區

3.執行年度:110學年度

4.補助情況:

補助項目內容

申請指標

核定經費

補助經費

預估結餘數

經費結餘原因

親職教育

原住民學生比率偏高之學校

$15.989

$800

辦理活動工作人員過多,故沒有執行該項目。

發展原住民教育文化特色語充實設備

原住民學生比率偏高之學校

$79,514

$9354

停實體課後,課程無法線上執行,故繳回。

                               

第二部份:學校執行計畫成效考核:(95%)

項目

參照標準

學校自評

考核委員評鑑

填表說明

(佐證資料及說明)

評分

(打ˇ)

執行情形概述

評分

(打v)

考核意見

1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況,並全程參與,且提供詳細佐證資料。

[可]未派員參與,但事前函報教育處並敘明原因。

[劣]無派員參與,亦無事先函報請假。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

由承辦人出席參與了解。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

 研習時數證明

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全,合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組,成員適切。

[劣]未見明確措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

組織成員能完成任務並相互支援。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

推行小組分工表

會議記錄

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論,符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

針對校內狀況先作評估討論,決定好下學期預定申請之項目。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

會議記錄

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

10□

8 ■

6 □

4 □

2 □

依審查意見確實執行,唯親職講作講師稍有更動,但場次皆完成執行,且合乎目的及校內需求。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

成果報告-項目一

成果報告-項目四

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

20■

16□

12□

8 □

4 □

1.推動親職教育方面,參加者皆為目標學生家長。

2.發展原住民教育文化特色與充實設備器材方面,本校皆為原住民學生,故參加之中高年級學生皆為目標學生。

20□

16□

12□

8 □

4 □

參與家長

目標學生

6.能夠提出相關配套措施(如配合款、民間社團及社會資源等)使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

5 □

4 ■

3 □

2 □

1 □

與台大實驗農場合作,提供學生展現舞台。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

少年春陽

7.110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。

[優]執行率達90%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

10 □

8 ■

6 □

4 □

2 □

項目四課程因停實體課而中斷(課程性質不適合線上教學),執行率達89.4%。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

110經費執行表

108下至109經費執行表108下至109經費執行表108下至109經費執行表8.108學年度下學期暨109學年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢,且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成,且於驗收後2星期內報府核銷,執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素,無法於期限內完成,執行率達90%,且於110年7月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成,且執行率未達90%,亦未能於110年7月底前報府核銷

20□

16■

12□

8 □

4 □

執行率達94.7%,且於110年7月底前報府核銷。

20□

16□

12□

8 □

4 □

108下至109經費執行表

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

10□

8■

6 □

4 □

0 □

能夠及時處理並配合辦理。

10□

8 □

6 □

4 □

0 □

時效狀況

10.補助改善硬體項目執行成果表(項目六)

  1. 本項目不列入計分,僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。
  2. 獲補項目六學校,請依附件一成果照片格式製作,掛於各校教優區成果網站。

不

計

分

□需填報

■無需填報

不

計

分

□填報確實

□填報不確實應重新製作

項目七:整修學校社區化活動場所

第三部份:特殊優良事蹟(請備相關佐證資料):(5%) 自評3分

一、親職教育方面:

     1.針對社會趨勢提供家長親職能力。

二、原住民族教育文化特色與充實設備器材方面:

    1.編織課的推動,讓小孩有自信可以跟他校分享所學。

    2.本校推動之籃球課程,雖屬社團性質,仍鼓勵學生對外參加比賽,讓學生在
      課後有動力可持續學習,而學生下課也是以打籃球為主軸。

承辦人:王俋晴            相關處室主任:王俋晴            校長:梁有章

總分自評:  87   分,考核委員評分:      分

考核委員簽名:

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